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„Es muss eine Menschheit kommen, in der die Völker durch geistige Ziele mit einander geeint sind...“

Albert Schweitzer, Worte über das Leben 

Bild 1: Felder menschlichen Bewusstseins   
Bild 2: Felder in der Naturwissenschaft  
Bild 3: Planet Erde
Bild 4: Kosmologie in den Weisheitslehren

(Quellen)

„Im Idealfall könnte ja eine Kultur entstehen, die einen zentralen Wertebegriff von Weisheit entwickelt."

Matthias Horx, Trend- und Zukunftsforscher


„Weisheit bedeutet ganzheitliches Verstehen, tiefe Selbsterkenntnis, eine langfristige Perspektive, gesunden Menschenverstand und gutes Urteilsvermögen.“

Kofi Annan, Brücken in die Zukunft

 

 

„Es gibt nur ein Problem in der Welt: 
Dem menschlichen Leben wieder einen geistigen Sinn zu geben.“

Antoine de Saint-Exupéry 

„Die Menschheit strebt ... in praktischer und geistiger Hinsicht nach einem immer stärkeren Zusammenschluss."

Pierre Teilhard de Chardin
Die Entstehung des Menschen
 

Weltperspektiven
Die Entfaltung eines globalen Bewusstseins und einer „Renaissance der Weisheit"

Das 21. Jahrhundert hat das Potential, sich zu einer wahrhaft bemerkenswerten Periode menschlicher und kultureller Evolution zu entfalten. Wir können einen beispiellosen Entwicklungsstrom in Richtung eines globalen Bewusstseins und einer Renaissance der Weisheit bemerken.

Die vielschichtige Dynamik der Globalisierung verlangt, den Fokus der Menschen über die engen Grenzen individueller, nationaler und wirtschaftlicher Interessen hinaus zu weiten. Globalisierung bedarf eines erweiterten, eines globalen Bewusstseins, das eine menschheitliche Perspektive gewinnt und das vom Fundament gemeinsamer Werte und einer planetaren Ethik getragen ist. 


 
Forschungsprojekt 2007 – 2014: "Renaissance der Weisheit"
Die Wieder-Entdeckung eines ganzheitlichen und zukunftsfähigen Welt- und Menschenbildes

Ziel des Forschungsprojektes „Renaissance der Weisheit“ ist, der Suche nach einem gemeinsamen Fundament sinngebender Orientierung Anhaltspunkte zu vermitteln und konkrete Schritte aufzuzeigen, wie das ganzheitliche Welt- und Menschenbild der Weisheitstraditionen als integrativer Ansatz ganzheitlichen Verstehens und als Kompetenzkonzept im Bereich der Bildung verankert werden kann. 

Durch vergleichende Forschung und synoptische Darstellung werden die Einsichten der Weisheitstraditionen, der Wissenschaften und die Künste in einen Dialog gebracht.

Im Licht dieser Gesamtschau zeichnet sich ein transparentes und nachvollziehbares ganzheitliches Welt- und Menschenbild ab, das sinngebende Orientierung stiften kann.

 
Ein modernes Verständnis von Weisheit:
Weisheit als zentrale Qualität einer harmonischen Lebensgestaltung:
Sinn erkennend – Orientierung gebend

Über die kulturellen Prägungen und Begrenzungen der historischen Traditionen hinaus eröffnet die Zusammenschau der zentralen Einsichten der klassischen Weisheitstraditionen ein modernes Verständnis von Weisheit: Als umfassende Kompetenz harmonischer Lebensgestaltung – Sinn erkennend – Orientierung gebend

 

Die zentralen Einsichten der klassischen Weisheitstraditionen

Die vergleichende Forschung der Stiftung weist die zentralen Einsichten der großen Weisheitstraditionen nach, die sich mit großer Kohärenz und Beständigkeit über die Jahrtausende und alle Kulturen hinweg wiederfinden:

Weisheit als Meta-Theorie

Die Balance der Dimensionen des Seins – Die Erkenntnis der ersten Prinzipien und Ursachen

Weisheit als Meta-Kompetenz

Die Balance der Erkenntnisfähigkeiten – Die Fähigkeit der Bewusstseinskultur

Weisheit als Lebenskunst

Die Balance von Theorie und Praxis – Die Kunst, den Lebensweg zu gestalten

 

Initiativen des Forschungsprojektes "Renaissance der Weisheit"

Die im Rahmen des Forschungsprojektes „Renaissance der Weisheit“ aufgezeigten zentralen Einsichten der klassischen Weisheitstraditionen werden in mehreren Initiativen zukunftsorientiert in die Umsetzung gebracht. 

 
"Der Weg der Weisheit"
Die Kunst, den Lebensweg zu gestalten

Das Vorhaben umfasst 4 Elemente:

(1)   Weisheit als Schlüsselkompetenz der „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ und des „Globalen Lernens“‘

Als Beitrag zur aktuellen Bildungsdiskussion 

(2)   Die Planung und Durchführung je eines W-Seminars zur Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten und eines P-Seminars als Projektseminar zur Studien- und Berufsorientierung zu den Themen

Weisheit als Metakompetenz

Weisheit als Medienkompetenz

Weisheit als zentrale Qualität einer harmonischen Lebensgestaltung

(3)  Die Bereitstellung einer digitalen Arbeitsplattform und die Dokumentation im Internet in Kooperation mit „Virtuelle Schule e.V.“

(4)   Die Gestaltung eines „Weges der Weisheit“ im ehemaligen Klostergarten von Lebenhan

Publikation einer Monographie: "Renaissance der Weisheit"

Über viele Jahrtausende wurde Weisheit als einer der höchsten Werte der Menschheit geschätzt.
Die Stiftung Weltkulturerbe der Weisheitslehren hat das Projekt »Renaissance der Weisheit« ins Leben gerufen,
um diesen Wert wieder zu entdecken und im Bewusstsein der modernen Welt zu verankern.
Geplant sind: die Publikation einer Monographie, eine Veranstaltungsreihe und ein wissenschaftliches Symposium. | Weitere Information |

Im Mittelpunkt des Projektes »Renaissance der Weisheit« steht die Publikation einer Monographie.
Durch vergleichende Forschung und synoptische Dokumentation werden die Einsichten der klassischen
Weisheitstraditionen mit denen von Wissenschaft, Kunst und Musik in einen Dialog gebracht. Diese
Zusammenschau macht die Übereinstimmung der Konzepte offensichtlich und eröffnet ein allumfassendes
Verständnis der Natur, des Menschen und des Kosmos. I Weitere Information I

 

Kunstkarten: »Aspekte der Weisheit«

Wir laden Sie ein, unsere Serie von Grußkarten zu entdecken. Sie zeigen die große Wertschätzung für Weisheit in
allen Hochkulturen der Menschheit. Sie finden die Karten im Online-Shop der Stiftung. | Zum Shop |

( Quelle )

Weltkulturerbe der Weisheitslehren

Für die Entwicklung und die Zukunft der Menschheit ist es nach Auffassung der Stifter notwendig, dass sich
parallel zur Globalisierung auch ein Bewusstsein der globalen Gemeinschaft entwickelt, geprägt
von gegenseitiger Achtung und Unterstützung. Untrennbar damit verbunden ist die Frage, ob es gelingt, einen
gemeinsamen Bezugspunkt universal anerkannter Werte zu finden, die mit allen Kulturen, Religionen,
Philosophien und politischen Strukturen vereinbar sind. Die Antwort sieht die Stiftung in den überdauernden
Fundamenten der Menschheitskultur, den Schätzen an Weisheiten und Einsichten in Ost und West. Es sind
Schätze von solch zeitlosem und auch zukunftweisendem Wert, dass sie, wie der Stiftungsname besagt, den
Rang eines „Weltkulturerbes“ einnehmen: Weltkultur als Erbe und als Ziel.

Was uns die klassischen Weisheitstraditionen zu bieten haben, ist ein Fundus an sinnstiftender Orientierung, nach der
viele Menschen heute wieder suchen. In ihrem ganzheitlichen Verständnis des Menschen und seiner Stellung in
der Welt, der Einheit von Geistes- und Naturwissenschaft, von Geist und Materie sind die Weisheitslehren von
inspirierender Modernität und Zukunftsfähigkeit. Dies zeigt sich nicht zuletzt darin, in welch bemerkenswertem
Ausmaß sich mittlerweile die überlieferten Einsichten in die Schöpfungsordnung und die Erkenntnisse der neuen
Wissenschaften entsprechen.

Die Stiftung Weltkulturerbe der Weisheitslehren will daran mitarbeiten, ein integrales Weltbild zu entwickeln, ein
wissenschaftliches Modell, das die Einheit von Geistes- und Naturwissenschaft aufzeigt. Die Arbeit der Stiftung
soll ein Beitrag sein zu einem nachhaltigen Wandel in Wissenschaft und Kultur. Die heutige Zeit verspricht,
Auftakt einer neuen Kulturepoche zu werden, einer globalen Kultur, geprägt von integraler Wissenschaft,
ganzheitlichem Denken, verantwortlichem Handeln und gemeinsamen Werten der Menschheit.


Die Stiftung Weltkulturerbe der Weisheitslehren ist eine unabhängige Stiftung mit der Aufgabe, die Einsichten der
Weisheitslehren und die Einsichten der führenden wissenschaftlichen Forschung zu dokumentieren. Besonderer
Wert wird auf Universalität und Neutralität gelegt, mit der die Essenz der verschiedenen philosophischen,
religiösen und wissenschaftlichen Traditionen in einer Gesamtschau transparent gemacht wird.

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